На основании плана работы МКУ Департамент образования на 2026 год, согласно годового плана МБДОУ №90 «Сказка», с целью развития потенциала обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в области обучения, коммуникации, отношений со сверстниками и социализации, формирования инклюзивной культуры и привлечения внимания общественности к проблемам детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в МБДОУ №90 «Сказка» в течение недели с 30.03.2026 по 03.04.2026 гг. проводилась работа, популяризующая инклюзивное образование.
Целью проведения являлось развитие потенциала воспитанников с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в области обучения и воспитания, коммуникации, отношений со сверстниками и социализации, привлечения внимания общественности к проблемам детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
В рамках тематической недели были проведены различные мероприятия, охватывающие всю систему дошкольного взаимодействия. Открытие недели прошло в форме беседы «Мы все равны», воспитанники получили информацию об инклюзии как о требовании сегодняшнего времени, педагогами активно использовались упражнения, предложенные педагогом -психологом, цель которых была ощутить себя в роли человека, имеющего особые возможности здоровья.
В течение недели во всех возрастных группах прошли уроки доброты: «Если добрый ты», «Мы разные, но мы равны», «Дарите людям доброту», «Дети должны быть вместе».
Для воспитанников были организованы киноклубы, где ребята просматривали: Презентации: «Инклюзия — это...», «Покорение вершины», «Паралимпийцы». Мультфильмы: «Цветик-семицветик», «Гадкий утенок», «Про Диму».
Воспитанники нашего детского сада принимали активное участие в выставке рисунков: «Люди разные, и это хорошо!», «Доброта в моем сердце».
Были организованы развивающие игры для воспитанников: «Мы похожи – мы отличаемся», «Подари улыбку», «Комплимент», «Вместе весело шагать по просторам».
Для родителей воспитанников и педагогов были подготовлены консультации на следующие темы: «Особенности семейного воспитания детей с нарушениями развития», «Инклюзивное образование», «Поделись своей добротой».
В завершении недели инклюзивного образования были подведены итоги о проделанной работе. Проводимые мероприятия способствовали нравственному и духовному развитию детей, формированию атмосферы дружбы, уважения, взаимопонимания и поддержки в школьном коллективе, формированию толерантного отношения к людям. Ценность инклюзии состоит в том, чтобы не только в детских садах, но и в обществе в целом, лица с инвалидностью, с особенностями развития воспринимались как обладающие теми же правами и обязанностями, что и все другие люди.